多动症，全称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，在小学生群体中并不罕见。它是一种常见的神经发育障碍，会对孩子的学习、生活和社交等方面产生诸多影响。1、哈尔滨儿童行为发育专科医院 2、哈尔滨京科多动症专科医院 3、黑龙江京科儿童医院。

　　多动症的孩子往往在注意力、多动和冲动等方面表现出与同龄人不同的特征。注意力方面，他们很难集中精力完成一项任务，无论是在课堂上听讲、做作业还是进行其他需要专注的活动。例如，在课堂上，他们可能会被窗外的一点动静吸引，或者思绪飘到与学习无关的事情上，导致无法专心听讲，错过老师讲解的重要内容。做作业时，也容易被周围的小事物干扰，频繁分心，使得完成作业的时间大大延长，而且质量也难以保证。

　　多动症状在小学生多动症患者中也较为突出。他们似乎总是充满了无尽的精力，难以安静地坐着。在教室里，可能会不停地扭动身体，手脚小动作不断，比如摆弄文具、踢桌子腿等。即使在要求安静的场合，如图书馆或电影院，他们也很难控制自己的行为，坐不住一会儿就想站起来走动。课间休息时，更是比其他同学更加活跃，跑来跑去，大声喧哗，仿佛永远不会感到疲倦。

　　冲动性也是多动症的一个重要表现。这些孩子往往在行动之前不会过多思考，不考虑后果就做出决定。在课堂上，可能会未经允许就突然发言，打断老师的讲课或者同学的发言。在与同学玩耍时，可能会因为一时冲动而做出一些危险的行为，比如不看路就快速奔跑，容易撞到他人或自己受伤。在排队等需要等待的情况下，他们会显得格外不耐烦，难以遵守秩序，经常插队或者不停地催促前面的人。

　　在学习方面，多动症会对小学生的成绩产生明显的影响。由于他们难以集中注意力听讲和完成作业，对知识的掌握往往不够扎实，导致学习成绩不理想。而且，频繁的分心和多动行为也可能会引起老师的批评和同学的误解，这会进一步影响他们的学习兴趣和自信心，形成恶性循环。

　　在社交方面，多动症孩子的冲动和多动行为可能会让他们在与同学交往中遇到困难。他们可能会因为过于活跃和冲动而不小心伤害到同学，或者因为不能耐心倾听和参与集体活动而被同学排斥。这会导致他们在社交场合中感到孤独和失落，影响他们的心理健康和社交能力的发展。

　　然而，需要注意的是，小学生活泼好动是天性，不能仅凭一些好动的表现就简单地判断为多动症。要准确判断孩子是否患有多动症，需要综合考虑多个方面的因素，并且最好由专业的医生进行评估和诊断。如果发现孩子确实存在多动症的症状，家长和老师应该给予理解和支持，积极配合医生进行治疗和干预，帮助孩子克服困难，健康成长。

　　温馨提示：如果您有关于【儿童心理，儿童多动症，儿童自闭者，儿童抽动症，儿童发育矮小，儿童语言发育迟缓，儿童遗尿症，性早熟，癫痫，肥胖】等方面问题可以点击在线免费咨询或预约挂号。